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论幼儿入园焦虑的成因分析及应对思路
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摘要
3周岁以下的幼儿正是依恋父母的高峰阶段,该年龄段需要幼儿入园开始新的适应新的社会生活。这在一定意义上切断分割了幼儿与抚养者之间的依恋关系。入园分离焦虑情绪也就因此而产生了。为了改善这一问题,笔者围绕幼儿入园焦虑的应对策略进行了详述,希望能给相关教师给于参考,从而促进幼儿课程活动的开展顺利。
作者
阮磊
机构地区
浙江省诸暨市暨北幼儿园
出处
《神州》
2018年第17期213-213,共1页
关键词
幼儿分离焦虑
分析
应对策略
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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神州
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