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青少年媒介教育沉浸化趋势的理性思考 被引量:2

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摘要 以泛在网络为基础的"沉浸式"的传播时代已经到来,几乎可以断定的是,在不久的将来,包括像VR/AR在内的新技术势必会像互联网一样,将彻底改变人类的生活方式、消费方式,人类将会在新技术的裹挟下沉浸在"信息海洋"中。当前,沉浸式媒介已作为一种新的教育形式、形态和趋势,不断促进教育创新进程加速。然而,任何技术要起作用都会受制于受教育者的思维方式、认知形式、行为模式等,唯有技术与人类实现和谐共生,技术才会真正发挥作用,否则,反会对受教者造成负面影响。本文正是基于此认识,展开对媒介教育沉浸式应用实践中可能存在的生存矛盾、困境等进行理性地探讨和分析,进而提出沉浸式媒介教育的应对建议。
作者 陈钢
出处 《上海教育科研》 北大核心 2018年第7期37-41,36,共6页 Journal of Shanghai Educational Research
基金 重庆第二师范学院校级科技协同创新平台<西部地区新媒体与青少年发展研究院>(编号:2017XJPT05) 重庆第二师范学院校级科研创新团队项目<新媒体传播与网络舆情>(编号:KYC-cxtd03-2017001)的研究成果
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