基于微课的高中化学翻转课堂实践策略

本文通过对基于微课的高中化学翻转课堂教学的意义进行阐述,并从明确课堂的目标、设置教学情境、构建网络教学平台三方面对其实践策略进行探究,以促进高中化学课堂教学的发展。