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用样例类比方法提升物理思维能力
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摘要
本文论述用样例类比方法来提升学生物理思维能力的策略,从正向思维、逆向思维和发散思维三个方面具体探讨习题的样例类比的具体方法,以提升学生学习物理的思维能力和整体素质。
作者
李飞
机构地区
玉林市陆川县实验中学
出处
《广西教育》
2018年第14期105-106,116,共3页
关键词
物理教学
样例类比
思维能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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