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中职学前教育英语教学探讨

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摘要 本文论述中职学前教育英语教学模式,提出明确中职学前教育英语教学的培养目标,开展音标教学,加强词汇教学,补充语法教学,创设自主、合作、探究与模拟仿真幼儿园六个园区的课堂教学环节,采取多种形式指导学生掌握幼儿英语,培养学生的语言运用能力与英语教学能力。
作者 李柳芳
出处 《广西教育》 2018年第14期123-124,共2页
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