语境理论在大学英语语法教学中的应用现状调查研究

语境是语言发生的环境,语法是语言发生的框架。此次研究对语境理论在大学英语语法教学中的现状进行调查,结果表明:教师和学生都认为语境在大学英语语法教授和学习中很重要,教师利用上下文结合现实为学生创设语境,但由于时间有限或自身知识储备等原因,情景创设能力有待进一步提高。