“翻转课堂”模式在大学英语口译课中的运用——以阳光学院商务英语专业口译课程为例

高校本科教育英语口译课堂的教学质量直接影响我国口译课堂的教学质量,并且直接会影响我国口译行业译者的水平及其整个口译行业的发展前景。基于以上情况,此论文以作者从教七年的单位阳光学院商务英语专业口译课程为例分析国内大学英语口译课堂存在的一些问题,然后将翻转课堂理念运用到口译教学中,试图改变传统口译课堂模式并探讨新的教学模式以及为口译教学提供一些可行性方法。