互联网时代法学案例教学模式的改革与发展研究

互联网时代对高校法学教育提出了巨大的挑战,同时又是促进提高法学教育质量的契机。作为培养法律思维能力的重要教学方法,案例教学法从案例辅助教学模式、独立案例分析课程模式发展为互动式案例教学模式。互动式案例教学模式,在案例发放与选取、案例分析方法的训练、案例研讨、考核各环节均借助互联网的交互性优势,突出学生的学习主体地位,加强师生之间的互动、交流,从而极大促进案例教学法的教学效果。