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保证教学与评价的一致性被引量：1

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摘要《普通高中语文课程标准（2017年版）》（下文简称《课程标准》）,为高中语文课程的全面改革和健康发展制定了前途可期的宏伟蓝图,新研制了语文核心素养、学习任务群等,特别是增补了“学业质量水平”,细化了评价目标,加强了对学科素养的测评指导,增强了测试的可操作性,强化了高考内容与高中语文课程的关联性,保证了教学、评价的一致性,这是《课程标准》能否真正落地、生根、开花、结果的关键所在.

作者曹公奇

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2018年第5期1-1,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词评价目标一致性教学语文课程标准《课程标准》普通高中学科素养学习任务

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2018年第5期

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