陌生化和语文教学

＂陌生化＂这一美学概念是由俄国文艺理论家维克托·什克洛夫斯基提出来的,他以为语言艺术运用的目的和作用实际上是延长审美过程,通过对熟悉的、已经沦于机械、难以被感受的事物的＂陌生化＂处理,增加事物的可感性,＂艺术的手法是事物的‘反常化’手法,是复杂形式的手法,它增加了感受的难度和时延……那种被称为艺术的东西的存在,正是为了唤回人对生活的感受＂。