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关于韩国语“副词+谓词”类连语教育的研究

Research on the Education of "Adverb+Predicate" Consonants in Korean
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摘要 词汇学习中的搭配问题始终是韩国语学习者的难点,即使中高级韩国语学习者在词汇的搭配使用上仍存在不少困难,尤其是"副词+谓词"类的搭配更是学习的难点。而连语作为相对固定的组合。若熟练掌握则可以很好的解决搭配难的问题。本文将对"副词+谓词"连语的常见形态进行梳理,并试图探索有效的教育方案,希望对韩国语学习者有所帮助。 Collocation in vocabulary learning has always been a difficult problem for Korean language learners. Even the middle-level and senior Korean learners still have many difficulties in matching the use of vocabulary, especially the combination of "adverb+predicate" is more difficult. As a relatively fixed combination, collocation can be a good solution to the problem of collocation if it is mastered. This article will sort out the common patterns of "adverb+predicate" consonants, and try to explore effective educational programs, hoping to help Korean language learners.
作者 程寿凤 方飞 李贵花 Cheng Shoufeng;Fang Fei;Li Guihua
出处 《科教文汇》 2018年第16期42-43,共2页 Journal of Science and Education
基金 山东工商学院2013青年基金项目:对于韩国语副词应用的研究 项目编号:2013QN043
关键词 韩国语 副词 谓词 连语 教育 Korean adverbs predicate collocation education
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