摘要
兴趣是带有情感色彩的认识倾向, 是小学生获得知识的开端, 是小学生学习能否成功的决定性因素, 对于小学生而言,小学生还未形成明确的世界观、 人生观, 所以做什么都是凭借自身的喜好兴趣出发.有了学习兴趣, 小学生才会对学习产生强大的积极性.对于处于天真活泼阶段的孩子们, 只有通过正确的方式激发她们对数学产生浓厚的兴趣, 才能启发小学生的求知欲望, 并推动其积极主动地去探索新的知识. 所以作为老师, 在小学生数学学习过程中激发孩子们的兴趣是至关重要的. 本文就小学生数学学习兴趣的激发展开初步探讨.
