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《有关0的运算》教学设计

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摘要知识与能力：课堂组织学生进行小组合作学习,分析和他探究0在四则运算中特性,总结0在四则运算中的重要地位,使每个学生都能巧妙地利用0的特性进行四则混合运算.

作者朱玉娇

机构地区辽宁省抚顺市东洲区碾盘乡中心小学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第3期50-51,共2页

关键词四则运算教学设计小组合作学习四则混合运算知识与能力课堂组织学生特性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第3期

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