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小学古诗词教学有效性之我见
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摘要
中国的古诗词博大精深, 历经千余年的时间, 到现在依旧熠熠生辉, 可谓是中国传统文化中的一块瑰宝.作为一名语文教师, 就有义务将古诗词学习的方法传授给学生, 这不仅有利于中国传统文化的传承, 更有利于学生文化素养的养成.尤其对于小学生而言, 古诗词文化的熏陶, 对其精神世界的丰富起着积极的促进作用.然而, 在小学语文的教学中, 古诗词的教学又往往是一个教学的难点.本文就是针对小学语文古诗词教学的有效性而提出的几点浅见, 以给广大小学语文的教师提供一些思考.
作者
王延月
机构地区
江苏省昆山市裕元实验学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第3期78-78,共1页
关键词
小学
古诗词
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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