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小组合作教学在语文学科中的应用探究

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摘要在应试教育思想下, 传统语文课堂 “灌输式” 、 “一言堂” 、 “机械化” 教学模式显得非常单薄, 不仅无力激发儿童的学习兴趣, 更严重阻碍了小学语文课堂教学的有效发展.对此, 笔者立足于新课程改革所倡导的小组合作教学模式, 希望可以结合该教学方法切实提升当前的语文教学质量.

作者韩方

机构地区江苏省昆山市裕元实验学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第3期84-84,共1页

关键词小学语文教学方法合作学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第3期

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