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浅谈小学语文课堂教学现状及对策
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摘要
随着素质教育的不断深入以及新课程标准的提出, 小学语文教学理念与教学方式开始产生很大的变化, 但是在改革和创新的过程中依然存在着一些比较明显的问题.本文针对这些问题作出了简要的分析和研究, 并针对性的提出了几点改善的建议.
作者
李秀明
机构地区
陕西省延安市洛川县黄章中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第3期132-132,共1页
关键词
小学语文
教学现状
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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