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分析小学语文教学和班主任管理的有效结合

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摘要伴随着新课标的不断渗入, 对于小学语文教学活动提出了更高的要求, 要求教师在实行日常教学实践活动的过程中,指引学生建立正确的人生观与价值观, 培育学生自身人文主义, 带动学生的综合能力全面发展与进步.小学语文教学活动对此具有关键意义, 小学班主任担负着提升学生思想道德水平与情感价值观的管理活动.整合小学语文教学活动与班主任的管理工作, 使用小学语文学科的文献特色, 渗透文学教育活动的展开.

作者储文国

机构地区安徽省安庆市潜山县龙潭乡杜埠中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第3期157-158,共2页

关键词分析小学语文教学班主任管理有效结合

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

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