期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关爱与赏识,让特殊孩子心灵得以舒展--浅谈特殊学生随班就读的班主任工作
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着中国教育对特殊孩子随班就读运行模式的推广, 现已有越来越多的特殊学生出现在普通学校和普通学生一起接受教育. 由于自身条件的影响, 他们在学习上有许多困难, 需要教师给予更多的关爱和帮助. 本文从随班就读生的心灵及生理特点,利用教育学、 心理学等科学理论, 通过对特殊孩子给予更多的关爱、 赏识等案例, 探索教师与学生共同的心灵课程, 共同谋求对随班就读学生的教育途径.
作者
戚丽颜
机构地区
广州市从化区良口镇善施学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第3期210-210,共1页
关键词
关爱
赏识
心灵舒展
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王德艳.
小学低年段学生写话的兴趣培养初探[J]
.报刊荟萃(下),2018,0(6):241-241.
2
穆春玲.
多文本阅读实现课内阅读和课外阅读的有效结合[J]
.报刊荟萃(下),2018,0(3):149-149.
3
张立秋.
大连市甘井子区资源教室课程建设实践探索[J]
.现代特殊教育,2018(15):11-13.
被引量:1
4
毛凤鸣.
幸福教育成就幸福教师[J]
.教育科学论坛,2018(14):73-74.
被引量:2
5
黄秀金.
语文课堂——诗意的栖居地[J]
.福建教育研究,2017,0(8):85-86.
6
张鸿勇.
如何关爱和教育随班就读学生[J]
.甘肃教育,2018,0(12):34-34.
7
黄绢.
小学生全员参与轮滑活动的探索——以学校2016年轮滑运动会为例[J]
.中国学校体育,2018,37(8):94-96.
儿童大世界(教学研究)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部