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小学音乐课的体验式教学方法研究被引量：1

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摘要伴随我国教育事业的飞速发展, 每个学科的教学内容持续丰富, 越来越多新型教学方式被现代教育工作者利用.文章根据小学音乐课的体验式教学做出了阐述.

作者王丹

机构地区重庆万州区王牌小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第3期230-231,共2页

关键词小学音乐体验

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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儿童大世界（教学研究）

2018年第3期

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