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创设合作氛围,构建教师团队--幼儿园和谐教师团队的构建研究

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摘要在我国幼儿教育过程中经常或出现理论与实践脱节的现象, 教师在工作过程中沟通和交流较少, 即使出现一些教学问题, 也很难进行有效的沟通, 影响了幼师教育工作的顺利进行, 也影响了和谐又是团队的构建.本文首先分析了构建和谐教师团队的重要性, 其次提出了构建和谐教师团队的建议.

作者朱训凤

机构地区江苏省昆山市三之三大德世家幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第3期256-256,共1页

关键词合作教师团队重要性策略

分类号 G424.24 [文化科学—课程与教学论]

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