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提升初中生现代文阅读能力的策略
被引量:
3
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摘要
从提升教学效果的角度出发,探讨初中现代文阅读教学的有效策略,提出精选教学内容、引入情境教学法、为学生归纳知识点、通过练习巩固知识的现代文阅读教学策略。
作者
黄萍
机构地区
北流市永丰初级中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2018年第5期72-73,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
初中语文
现代文阅读
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
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