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浅谈小学数学教学中应用题的教学
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摘要
小学数学课堂教学中如何做好应用题的教学呢?教师可以按照由易到难的顺序进行应用题的教学,随着基础知识的深入,学生的理解能力会增强,对应用题的解题水平也会获得相应的提高。教师在教学中要特别注重方法的渗透,促进学生自主学习能力的发挥,从而提高应用题的教学效果。
作者
张扬
机构地区
山东省胶州市李哥庄镇李哥庄小学
出处
《学周刊》
2018年第20期31-32,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
应用题
教学方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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