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关于提高高中地理教学效果的策略探究
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摘要
新课程教学标准明确指出贯彻有效教学的教学理念,在有限的时间和最少的投入内,将教学成果最大化,完成规定教学目标,帮助学生掌握地理知识,提高地理课堂教学的实效性,提高学生的综合素养。因此,作为高中地理教师要肩负起自身的责任,加强对教学策略的探索与尝试,以提高教学的有效性。
作者
李建华
机构地区
山东省淄博市周村区实验中学
出处
《学周刊》
2018年第20期43-44,共2页
Learning Weekly
关键词
高中地理
教学效果
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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