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浅谈以兴趣为依托激活小学数学教学
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摘要
高效的课堂教学要建立在学生兴趣之上,只有把握学生的兴趣爱好,激发学生自主探究学习的积极性,以趣促思,才能实现"要我学"向"我要学"的转变,促进课堂教学深入开展。因此,在小学数学教学中,要想方设法激发学生学习兴趣,从而进一步提高数学教学的效率。
作者
苏晨光
机构地区
山东省淄博市周村区南郊镇贾黄小学
出处
《学周刊》
2018年第20期106-107,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
学生兴趣
激发
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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