期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中生物课堂复习教学方法
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程教学的不断改革,我国的教育教学方式与素材也在与时俱进。生物知识有较多理论性的知识需要记忆,在初中生物教学快要结束时,教师会对本学期的生物知识点进行总结和复习,让学生从中找出自己的不足,并纠正自己的学习方法。在复习过程中,教师必须根据学生的学习特点和基础掌握程度精心设计教学方法,摒弃传统的"题海战术",让学生逐一击破生物的重点、难点。
作者
贾丽莉
机构地区
甘肃省张掖市甘州区沙井镇小河学校
出处
《学周刊》
2018年第20期115-116,共2页
Learning Weekly
关键词
兴趣
能力
初中生物
复习方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
1
1
葛金兰.
绿叶在光下制造有机物实验拓展及控制[J]
.中学生物学,2014,30(8):40-41.
被引量:1
同被引文献
3
1
杨丽芹.
初中生物复习教学中对学生的思维训练[J]
.中国校外教育,2016(1):105-105.
被引量:6
2
于辙.
初中生物复习的点滴思考[J]
.求知导刊,2016(5):109-109.
被引量:1
3
邢菊芳.
微课助力于初中生物复习课堂的实践与反思[J]
.中小学实验与装备,2018,28(2):59-60.
被引量:3
引证文献
3
1
葛珺.
“生本课堂”打造策略点滴谈[J]
.教育研究(2630-4686),2019,2(3):82-83.
2
张明琴.
对提高初中生物复习有效性的分析[J]
.数码设计,2018,7(12):262-262.
3
牛淑芝.
初中生物复习教学中对学生的思维训练[J]
.文理导航,2019,0(29):79-80.
被引量:2
二级引证文献
2
1
王新影.
初中生物教学中学生思维能力培养研究[J]
.启迪与智慧(中),2020(7):63-63.
2
陈立玲.
初中生物教学中学生思维能力的培养[J]
.新课程研究,2020(22):98-99.
被引量:1
1
张芳芳.
从“无形”到“有形”——概念地图在复习教学中的运用[J]
.教学月刊(中学版)(政治教学),2018(3):56-59.
2
郭正鹏.
如何有效地开展高中英语复习[J]
.散文百家(下旬刊),2017,0(7):184-184.
3
张开丽.
初探关于高中英语复习教学方法[J]
.成功,2018(7):50-50.
被引量:1
4
黄丽萍.
数学建模核心素养的立体几何复习教学分析[J]
.考试周刊,2018,0(36):65-65.
5
汤姆·洛克莫尔,李梦楠,常旭旻.
康德在柏拉图之后如何论艺术与真[J]
.中文论坛,2017(1):246-261.
学周刊
2018年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部