微视频资源在高中物理教学中的应用初探

随着我国教育改革的推进与计算机水平的提高,微视频资源作为新的现代化教学设备开始走入高中物理课堂,并对学生的思维逻辑起到重要的作用。基于此,以微视频资源作为研究对象,通过对微视频资源的应用价值研究,分别从辅助情景创设、实验教学、数理知识结构、应用能力等方面详细阐述微视频资源在高中物理教学中的应用策略。