海德格尔诗性哲学视域下当代教育人性化的困境及其出路

Humane Dilemma and Outlet of Modern Education in the Perspective of Heidegger's Poetic Philosophy

在工具理性倡盛的今天,人的活动在一定程度上背离了人之本性,落入被技术设定与构架的境地。教育领域也概莫能外。荷尔德林的诗句"人诗意地安居在大地上"以其隽永的笔调把人生与诗结合起来,展示出生命的灵动、优雅与活力,深合海德格尔诗化哲学之意。海氏借此为题,大力发挥,阐释其"诗之思"形而上意蕴,彰显人之"本真"存在的法度。教育作为培养人的社会实践活动,最紧要之处就在于立足于人对本真、自由和创造性生活追求的基础上,涵养人性,促成人幸福生存。在此,我们循着海氏对诗境的道说和运思,探寻教育如何才能摆脱技术座架促逼,成为促成人性圆融之"林中路"。