“悦”读让学生张开“乐”学的翅膀

一、利用"阅读期待",使学生充满阅读兴趣"阅读期待"是一种迫切从阅读中获得新知的心理状态,是通过制造悬念,激起学生体验的欲望和探究的欲望。学生阅读期待的高低、阅读愿望的强弱,直接影响着阅读的效果。