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浅谈小学班级管理中的几个误区
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摘要
班级是学校教育教学的基本单元,是学生在学校生活和学习的集体。建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神,对于学生的成长和学校教育教学目标的实现具有十分重要的意义。但在班级管理中,我们必须走出以下几点误区,才能更好地优化我们的教育过程和班级管理。
作者
杨凤仙
机构地区
楚雄市东兴小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2010年第Z1期60-61,共2页
关键词
班级干部
班集体
教育过程
教育教学目标
学校教育
科任教师
学校生活
教育才能
任课教师
缺点和错
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2010年 第Z1期
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