教学沙龙——有效教学的加速器

传统的教研方式使教师的教研主体地位丧失,成为被动的聆听者,自由思想与个体意识被埋没。而教学沙龙这种教研方式则为教师创设了一种宽松、自由的教学研究氛围,邀请上几个同行。