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如何让音乐课堂“活”起来
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摘要
小学音乐教学的目的不是培养音乐家,而是鼓励学生积极参与探究与创造,开发学生的创造性思维潜质,培养学生的创新意识、创新精神,提高学生的创新能力。在教学活动中。
作者
李雪梅
机构地区
禄丰县广通小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2010年第Z2期38-38,共1页
关键词
小学音乐教学
音乐课堂
创造性思维
创新精神
兴趣教学
唱歌教学
创造冲动
教学活动
音乐知识
器乐
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2010年 第Z2期
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