新课改条件下如何引导小学生自主探索被引量：1

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摘要《新课程改革纲要》明确指出:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。新的课程标准的核心理念,就是"

作者范学文

机构地区姚安县光禄镇班刘小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2010年第Z3期13-14,共2页

关键词新课程改革分解质因数机械训练学习过程课程标准学会学习互动学习教师教学行为教学目标体系

同被引文献2

课程教材教学研究（小教研究）

2010年第Z3期

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