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“植树问题”教学案例及评析

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摘要 大家都知道,数学的思想方法是数学的灵魂。教材安排"植树问题"的目的,就是向学生渗透复杂问题从简单入手的思想。植树问题的教学重点:在解决植树问题的过程中,向学生渗透一种在数学学习上、在研究问题上都很重要的数学思想方法——化归思想。
作者 俸金花
机构地区 双江县勐勐小学
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2010年第Z3期57-58,共2页

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