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用人性化的教学激发学生的习作兴趣

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摘要 一、习作指导生活化,让学生愿写叶圣陶先生在《文章例话》中说:"作文原是生活的一部分,生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇"。因此,习作教学应当克服以往将学生封闭在课堂里。
作者 陈春琼
机构地区 楚雄市北路小学
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2010年第Z4期9-10,共2页

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