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浅谈新课程理念下“计算教学”的着力点
被引量:
1
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摘要
计算是人们日常生活中应用最多的数学知识,也是小学数学教学的基本内容,它贯穿小学数学教学的始终。无论是数学概念的形成,数学结论的获得,还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与。
作者
余文
机构地区
安宁市昆钢第一小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2010年第Z4期19-20,共2页
关键词
数学教学
数学结论
教学效果
新课程
数学问题
算理
算法教学
具体情境
问题生活化
练习设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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黄晓惠.
浅谈新课改下的计算教学[J]
.科学咨询,2008(8):12-12.
被引量:2
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孙莉.
在解决问题背景下加强运算教学初探[J]
.学周刊,2017(22):39-40.
课程教材教学研究(小教研究)
2010年 第Z4期
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