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实施主体性教育 提高课堂教学质量

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摘要 一、更新观念,强化学生的主体地位教学面向全体学生,让每一位学生都能在课堂上得到发展,就是要实施德、智、体三位一体的整体化教育。如作为小学数学来说,即要教学生数学知识,又要教学生思维方法,既培养学生数学能力。
作者 曹宝先
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2010年第Z4期84-85,共2页

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