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“两端都种”的植树问题教学设计
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摘要
【教材分析】人教版第八册的"数学广角"的内容之一是简单的"植树问题"。这一内容主要涉及到的知识点有:敞开情况下的两头种、两头都不种、一头种和一头不种3种情况;封闭情况下的植树问题等。本节课重点要研究的是,敞开情况下的"两头都种"这一内容。
作者
张俊芳
机构地区
蒙自县第四小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2010年第Z6期57-58,共2页
关键词
问题教学
人教版
教材分析
数量关系
巩固练习
体验学习
思维能力
学情分析
间隔数
知识目标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2010年 第Z6期
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