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课堂表扬性评价秉持的原则
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摘要
1.准确性。准确而又得体的评价能极大地调动学生的学习积极性。2.智慧性。教学机智作为衡量教师"优秀"与"拙劣"的重要标尺,集中体现了教师的教学智慧。
作者
夏心军
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2011年第Z2期7-7,共1页
关键词
教学智慧
教学机
智作
上海教育
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
课程教材教学研究(小教研究)
2011年 第Z2期
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