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怎样在数学教学中渗透美育
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摘要
《中国教育改革和发展纲要》指出":美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。"因此,教师要提高认识。
作者
黄艳菱
机构地区
蒙自县第一小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2011年第Z2期60-61,共2页
关键词
数学教学
教学情境
发展纲要
审美观念
审美修养
感情共鸣
数学学习兴趣
教育改革
对称美
知识获得
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2011年 第Z2期
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