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摘要 《语文课程标准》指出:"各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。教师要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。"然而,部分农村教师教学理念陈旧,作文教学中依然以传统的"课前指导——学生习作——改后讲评"
作者 盘永兵
机构地区 富宁县第二小学
出处 《课程教材教学研究（小教研究）》 2011年第Z4期10-11,共2页
关键词 学生习作 语文课程资源 本土资源 资源意识 教师教学理念 课程标准 热爱生活 内容贫乏 买东西 赶秋
分类号 G623.24 [文化科学—教育学]
课程教材教学研究（小教研究）
2011年 第Z4期

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