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论数学教学中的语言艺术
被引量:
1
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摘要
教师的教学语言是高效课堂的重要保证,是落实教学目标、搞好素质教育的重要手段。教师的教学语言,反映的是教师的教学艺术水平和教学基本功。教学语言首先应该规范且讲究修辞。
作者
周绍恒
李镇宏
机构地区
云南师范大学附属小学
云南大学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2011年第Z4期37-38,共2页
关键词
数学教学
语言艺术
教学基本功
教师语言
退位减法
鸡兔同笼
课堂语言
人民教师
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知识的理解
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2011年 第Z4期
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