给孩子一个“生动有趣”的数学课堂

一、创设情境,激发兴趣"兴趣是最好的老师"。小学生的数学学习兴趣是学会数学的前提,是学生积极主动学习的内部驱动力,当他们对数学感兴趣时,就会集中注意力去学。上课伊始。