民族地区高中美术“生态教学模式”的应用

陶行知先生说过:"活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本。"农村有取之不尽,用之不竭的各种资源,作为新型的贫困地区美术教师,要充分利用自身所处的地理优势,引导学生走进大自然,学会观察和利用,并巧妙抓住学生兴趣契机,适时增加弹性课程,形成互动的美术生态课堂。新课程理念下的"美术生态教学"模式是开放、互动、生成的系统。