数学课上的提问技巧被引量：1

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摘要 "数学是思维的体操",而问题是思维的起点,也是思维的动力,能够科学地设计课堂提问,就可以及时唤起学生的注意,才能及时的发现学生暴露出来的问题,捕捉闪现出来的思维火花,并与自己的教学设计有机结合,使整个课堂焕发出生命力。那如何做到这一点,我进行了如下的一些探讨。一、趣味提问。

作者黄佳佳

机构地区开远市第二中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2011年第Z4期24-25,共2页

关键词提问技巧思维火花梯形中位线定理全等三角形角边角公理发散性思维由简到繁堂课不悱不发不

同被引文献1

课程教材教学研究（中教研究）

2011年第Z4期

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