浅析如何实现“减负”

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摘要笔者仅从一个普通教师的角度出发,谈谈自己的看法,不当之处共同商榷。一、教材不统一是造成学生课业负担过重的根本性原因过去的基础教育中统一使用人教版教材进行教学,其基础知识体系和中小学生所掌握的基础知识令世界各国同龄学生自愧不如,但是,

作者杨丕和

机构地区双柏县鄂嘉中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2011年第Z4期80-80,共1页

关键词人教版教材学生课业负担根本性原因教师教学质量认知发展规律教育评价体系残余势力现实生活

课程教材教学研究（中教研究）

2011年第Z4期

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