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让学生“说数学”的实践与尝试

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摘要 "说数学"是数学课堂交流的主要形式.鼓励学生在课堂上提问、答疑、讨论,不仅要从"做中学",而且也要从"说中学",既要让学生充分动手,也要让学生充分动嘴.课堂教学中的说数学,主要是"说问题"、
作者 尹树平
机构地区 曲靖市民族中学
出处 《课程教材教学研究（中教研究）》 2011年第Z6期24-25,共2页
关键词 课堂交流 课堂教学 思维过程 初中教材 抽象概括能力 案例描述 解题思路 教学效益 知识的理解 变式
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
课程教材教学研究（中教研究）
2011年 第Z6期

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