摘要
文本世界理论主要研究读者在阅读文本时大脑中所形成的心智表征以及读者如何与时空相隔的作者进行交流。运用该理论分析澳大利亚作家帕特里克·怀特的小说《人树》之第一章,可以解释读者如何在阅读文本时建构文本世界和次级世界,从而跨时空、跨文化地与作者进行有效交流,感受到他对现代人内心矛盾、孤独的怜惜,以及他试图探索人生意义、寻找生活真谛的努力。
出处
《兰州教育学院学报》
2018年第7期40-41,44,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目(项目编号:2017SJB1019)
外教社全国高校外语教学科研项目(项目编号:2017JS0019B)
徐州工程学院科研项目(项目编号:XKY2017211)