摘要
以清末民初文教变革中学人高梦旦的理念和实践为中心,通过分析高梦旦编纂教科书和工具书、推动西学著述译介与其文化态度和教育视野的关系,本文主要研究中西兼容的学术积淀和祛旧趋新的思想观念对高梦旦文教选择的影响,从一个侧面窥视处于清末民初转型期的学人如何权衡传统与新学的关系,以期对当今的文教改革有所借鉴。
出处
《兰州教育学院学报》
2018年第7期68-70,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
福建省教育厅中青年科研项目"高梦旦国文教育思想研究"(项目编号:JAS161006)