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新课程背景下阅读教学中的几个典型问题及其改进策略

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摘要审视当前的中学语文阅读教学,仍有一些问题值得我们去深思。下面就自己在阅读教学中发现的几个问题,来谈谈自己的一些粗浅的看法。一、进入课改后,很多老师在备课时过多的是去关注怎么教。

作者袁蕾

机构地区昆明市第十中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2011年第1期25-26,共2页

关键词阅读教学新课程个性化阅读问题学生亲贤远佞大胆质疑囚绿记独特感受三维目标价值观目标

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2011年第1期

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