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浅谈初中音乐教学中学生自主学习意识的培养
被引量:
2
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摘要
在初中音乐教学中,多年以来形成了以教师、课本、课堂为中心的教学模式,使学生学习音乐的积极性受到抑制。循规蹈矩、模仿被动地接受音乐知识的学习习惯,遏制了学生的想象力、创造力。
作者
邹芸
李育斌
机构地区
禄丰县彩云中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2011年第4期32-33,共2页
关键词
初中音乐
音乐知识
教学情境
自主学习意识
课堂教学
教育工作者
主体性
乐学
学习过程
欣赏教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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