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浅谈初中音乐教学中学生自主学习意识的培养 被引量:2

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摘要 在初中音乐教学中,多年以来形成了以教师、课本、课堂为中心的教学模式,使学生学习音乐的积极性受到抑制。循规蹈矩、模仿被动地接受音乐知识的学习习惯,遏制了学生的想象力、创造力。
作者 邹芸 李育斌
机构地区 禄丰县彩云中学
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2011年第4期32-33,共2页
  • 相关文献

同被引文献1

  • 1曹燕婷.音乐课堂应该具有多样性[J].新课程学习(上),2014(1).

引证文献2

二级引证文献1

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